2017下半年小学信息技术面试真题(选择)第二批

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作者:
为什么老师
通告时间:
2018-10-15 17:19:58
  小学信息技术《安装放映效果》

  

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  第二、考题解析

  【教学过程】

  (同)导入新课

  “同学们,我们班即将迎来一个新同学,为让他快速的认识我们呢为让他方便的询问我们班级体和融入我们的班集体,那么现在即利用上省课我们学习的示范文稿软件制作一个既美观又动起来的“自己介绍”的ppt,那么该如何去举行吗?现在即学习今天的新知识设置放映效果。

  (第二)探索新知

  1.布置任务

  (1)每个人整理自己的消息(性格特征、生习惯、兴爱好等),追寻几张自己的照片和协调到的班级的移动。

  (2)募集好团结的消息后,使用之前学习的知识将团结准备的资料做一个起的静态的PPT。

  (3)被大家来得一个师制作的打算送给朋友的生日贺卡的动态的PPT,那么同学们也来为我们的“自己介绍”的PPT安装一下放映的效用,依照我们前的信息技术的小组为大家5分钟的时间进行小组讨论并装图文的卡通效果、安装动画顺序、安装幻灯片的切换效果。在这个过程中,我会巡场,立即的给予指导。

  2.分析任务

  (1)安装图文的卡通效果:安装“空投”题目与文字的“打印机”功能。

  步骤:选定标题----选择菜单中的幻灯片放映----预设动画命令----空投。

  选择文字----选择菜单中的幻灯片放映----预设动画命令----打字机。

  (2)安装动画顺序:依照自己喜欢的方法来设置幻灯片当中对象的广播次序。

  步骤:选定所假设操作的幻灯片----选择菜单中的幻灯片放映----自定义动画命令。

  3.作品显得

  选择几只小组代表来进行作品的显示,大家可以互相评价,给予建议。

  (其三)巩固提高

  以小组中每个人制造的“自己介绍”的PPT进行整理旅,大家共同完成一个班级整体的PPT。

  (四)总结作业

  使用随机提问的方法呼吁学生来分享自己今天的取得,总结本堂课所读的内容,教师就进行补充。

  布置一个“自己好我下”的PPT作为父亲节的礼品送给爸爸。

  【板书设计】

  些微

  【辩论题目解析】

  1.放映幻灯片的几乎种方法,连同区别?

  【参考答案】

  办法:

  首先种方法:

  先后1步:单击窗口左侧内的幻灯片,选定第1张幻灯片。

  先后2步:单击窗口左下角的“幻灯片放映”广播按钮,计算机就会用任何屏幕显示第1张幻灯片。

  第二种方法:

  开辟“幻灯片放映”菜单,单击“看放映”令,啊可以放映幻灯片。

  分别:

  单击窗口左下角的“幻灯片放映”广播按钮是从目前页开始放映。

  在“幻灯片放映”菜单,单击“看放映”令是从首页开始放映。

  2.放映幻灯片的快捷键什么,发生什么区别?

  【参考答案】

  F5,从首页开始播报;

  Shift+F5,从目前页开始播报。

  小学信息技术《调整行高和列宽》

  

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  板书设计略

  【辩论题目解析】

  1.准确调整行高和列宽的方法?

  【参考答案】

  1.固定光标到某个一行内。

  2.在【表工具】→【布局】选择卡中的“单元格大小”功能区中,在“高度”列表框中输入行高的实际数值。

  3.在“大幅度”列表框中输入列宽的实际数值。

  2.立即节课的三维目标是怎样设计的?

  【参考答案】

  1.学会调整行高、排宽的方法。

  2.通过观察老师示范进行实际操作,增强动手操作能力。

  3.通过这节课的学习,感受表格的便利性,咀嚼信息技术在实际生活中的便捷性。

  小学信息技术《建立文件夹》

  

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  第二、考题解析

  【教学过程】

  (同)导入新课、提出任务

  教师展示一幅屋子很乱的图,连问问题“同学们,呼吁看一张图片,在押后发生什么感想呢?”

  学生给来对“房间里很乱,各种东西都是烂地放着。”教师再次提问“怎样惩处呢?”,如果我们的计算机中存储的文件比较乱的,应该怎样处理呢?我们可以用文件夹来分类整理。文件夹如何建立呢?立即就是我们今天要学的《建立文件夹》。

  (第二)新知探究、分析任务

  学:当大家浏览网页的时候,怀念以喜欢的图、文章视频下载下来,应该怎么办?

  异常:需要找个能存储图片、文章视频的地方。

  学:答得非常对,下把大家分成四组,参照教材进行操作,在押哪组做得又快又好。

  各组学生研读教材之后,开始新建linshi文件夹,教师巡视指导。

  任务就后,教师要各组派代表进行现身说法和教授操作方法。

  教师总结:大家做得还非常好,但是新建文件夹除了教材及介绍的方法外,是不是还发生其他快捷的方法也?大家课后可以追。

  (其三)交流合作、完成任务

  学:下看我电脑上这个文件夹,立即其中有各种格式的文件,请问如何能够从中找出歌曲文件、名人的书法文件?

  异常:把相同类型的文件都在一起,造福查找。

  学:答得很好,征收前我已经将这个文件夹发到大家电脑上的E旋转中了,下大家依小组将文件进行整理,在押哪组做得又快又好。

  各组同学讨论着,下一场创建各种名字的文件夹,以不同的文件分类存储。教师巡视指导。

  (四)成果展示、评论小结

  任务就后,教师要各组代表进行讲述,其他各组成员进行评价。

  末了教师总结:大家做得还很好。在整理文件的时候,只需要新建几只文件夹并依照存放的文件类别进行命名,下一场以各文件分别放到相应的文件夹中即可。大家看下,是不是分类之后的文件夹看着更清晰了。

  课后呼吁大家分别创建几只文件夹,连成立命名,以在网络浏览中友好喜欢的口气、视频和图表下载下来,分别存储创建的文件夹中,下节课会要各组代表进行展示。

  【板书设计】

  些微

  【辩论题目解析】

  1.简述文件和文件夹的定义?

  【参考答案】

  文件是有名称标识的同组相关信息的集聚,这些信息可以是程序所运用的同组数据、用户创建的文档、图、乐曲、文、动静等。

  文件夹是在磁盘上组织程序和文档的同种手段,它既可包含文件,啊不过包含文件夹,用于管理文件和系统设备。

  2.新建文件夹有什么方法?

  【参考答案】

  新建文件夹有少数种方法。

  办法一:在窗口空白处单击鼠标右键,在弹出的快速菜单中单击“新建”,在开辟的下拉菜单中挑选“文件夹”令。

  办法二:在窗口中单击菜单栏中的“文件”,选择“新建”分菜单,在开辟的下拉菜单中挑选“文件夹”令。