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永利国际棋牌游戏官网幼儿教师大班儿歌活动《举行早操》

来:
永利国际棋牌游戏官网
作者:
娄老师
通告时间:
2019-07-11 13:58:56
  同、移动目标

  1.咀嚼目标:在知道图片内容的基础上尝试看图编儿歌。

  2.技术目标:依靠图片形象和编好的儿歌,选择相应的节拍能以儿歌唱出。

  3.情目标:在探索诗歌与乐曲匹配的过程中,经验健康的快乐。

  第二、移动更难点

  1.移动主要:学会看图编儿歌。

  2.移动难点:依靠图片形象和编好的儿歌,选择相应的节拍将儿歌唱出。

  其三、移动准备

  1.质准备:儿童做早操的图、视频《小动物做早操》、音乐《春节好》、多媒体。

  2.经历准备:儿童已有做早操的经历。

  四、移动经过

  (同)开始有的——视频导入

  教师播放视频《小动物做早操》,振奋幼儿兴趣。

  “动画里出现的是同上的什么时候?你在图片里还看了怎样小动物啊?他们在涉及什么?”引出小朋友要举行早操,展示图片。

  “小动物们还能够早起做早操,我们是不是应该向小动物们学习啊?那么看看小朋友们是怎么锻炼身体做早操的”,展示两只孩子做早操的图,啊接下来编写儿歌奠定基础。

  (第二)基本部分——移动进行

  1.完全感知内容,观图片,挖图片提供的消息

  教师引导孩子观察图片上发生什么信息,针对图片上呈现的东西进行描述。

  学:大家在图片上还看了什么?他们在举行什么呢?

  2.分组讨论,创编儿歌

  (1)呼吁幼儿描述在图片上看的消息,以孩子分成小组进行讨论;

  (2)以事物总结出来和儿童一起尝试编写诗歌。

  学:图上发生少数只孩子,他们在锻炼身体做早操。教师结合大家的想法,啊编了同首好听的儿歌:

  阳光公公起得早,花草儿站站好。

  儿童们准备好,大家共同开早操。

  伸伸腿,回腰,随时锻炼身体好。

  3.表现儿歌具体内容,学习儿歌

  (1)结合幼儿讨论的结果,以编好的儿歌用多媒体呈现出。

  (2)引导幼儿集体朗诵儿歌。

  (3)表现图片,介绍儿歌内容,强化孩子的了解,儿童跟教师念儿歌。

  学:下一场就要宝贝们和教师一起将当时首儿歌用好喜欢的声音读给图画上的儿童吧。

  (其三)收部分——唱编儿歌

  1.一再练习,所以肢体动作展现儿歌

  引导孩子用肢体动作边念儿歌边做动作,强化印象。

  2.唱编儿歌,强化认识

  (1)启示幼儿将儿歌唱出。

  (2)教师将儿歌谱上《自己好我的幼儿园》的曲对孩子范唱一周。

  (3)教师念一句、唱一句,下一场让孩子跟着模仿。直至学会整首儿歌。

  五、移动拉开

  呼吁小朋友们回到家里唱为父亲妈妈听吧。