笔试 - 儿童教师

2019上半年《儿童保教知识和能力》全真模拟试卷二
2019-01-26 12:01:37   来:永利国际棋牌游戏官网    点击:

  ◇ 本卷共分为 5异常开 16些微书,答时间为 120分钟,总分 150 分,90 分及格。

  依照套试卷含有主观题,针对主观题请自行参考解析评分单选题简答题论述题材料分析题活动设计题一、单项选择题(依照大开共10些微书,各小书3分,共同30分)

  1[单选题] 下列概念中和表现主义学习理论来关的是( )。

  A.强化

  B.社会交往

  C.同化

  D.近来向上区

  2[单选题] 东东看卡通着迷了,饭否不吃,妈妈说:“那你即扣个够吧,变吃饭了。”东东即认为真的不用吃饭了。东东不许明妈妈说的反话,立即是因为幼儿理解事物具有( )。

  A.概括性

  B.表面性

  C.像性

  D.抽象性

  3[单选题] 幼儿园教育活动的计划和实行第一体现( )。

  A.趣味性、综合性和生活化

  B.趣味性、新型性和生活化

  C.新型性、综合性和儿童化

  D.新型性、玩性和儿童化

  4[单选题] 矫治幼儿口吃的重要方法是( )。

  A.消除心理紧张

  B.鼓励幼儿说清楚

  C.在医院进行相应检查

  D.一再进行语言训练

  5[单选题] 《幼儿园工作规程》指出,“幼儿园教职工必须有安全意识,控制基本急救常识和防止、避险、逃生、自救的中心方法,在紧情况下应当事先保护幼儿的身体安全”。立即体现了托儿所工作应以( )为首。

  A.保护幼儿生命安全

  B.重视孩子

  C.爱幼儿

  D.教育孩子

  6[单选题] 婴幼儿喜欢成人的点、抚爱,这种心情反应的动因是吗满足儿童的( )。

  A.异常理性需要

  B.情绪表达性需要

  C.自己调节性需要

  D.社会性需要

  7[单选题] ( )、围绕合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的进步。

  A.空洞

  B.堆高

  C.平铺

  D.再

  8[单选题] 儿童人、离开园的接送人应是( )。

  A.监护人或委托的成年人

  B.哥要姐姐

  C.同事或邻居

  D.同学家长

  9[单选题] 下列关于儿童的进步和遗传素质关系的叙说,错误的是( )。

  A.儿童的进步终归是因为遗传获得的生理组织和自然的生命力吗前提

  B.遗传素质决定了儿童体貌、生理机能等方面的差别

  C.遗传素质的成熟制约了儿童身心发展的水平

  D.遗传素质不仅为孩子的进步提供物质前提,并且为决定了儿童的进步

  10[单选题] 幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重要是( )。

  A.和父母沟通,交流感情

  B.使得孩子礼貌待人

  C.刺探孩子的身心状况

  D.提醒孩子尽早进入学习状态

  第二、简答题(依照大开共2些微书,各小书15分,共同30分)

  11[简答题]

  简述在实践中如何增强幼儿的讲话能力。

  12[简答题]

  教师应如何组织幼儿进餐?

  其三、阐述题(依照大开1些微书,20分)

  13[简答题]

  呼吁结合实际分析我国家园合作中存在的题材并提出解决策略。

  四、资料分析题(依照大开共2些微书,各小书20分,共同40分)

  14[简答题]

  在相同次生班的绘画活动受到,教师首先让儿童们说了一个奥特曼从怪兽的故事,下一场请小朋友们把心目中的奥特曼画出,结果亮亮画了一个圈,他告诉老师:“奥特曼在全面铁甲里面补充能量。”教师对道:“不好啦,怪兽来了,赶忙来救救我吧!”“哼的,奥特曼来了。”于是亮亮开始写奥特曼。如果晶晶交了同张白卷,它告诉老师她没有见过奥特曼。这时,教师为晶晶一张奥特曼的图让其鉴赏,连引导晶晶大胆设想,末了晶晶也全面地完成了打。移动了时,教师为每个小朋友说说自己的作品。

  呼吁自促进幼儿想象发展的角度对教师的行为进行分析。

  15[简答题]

  同所幼儿园的大型体育器械场地原先曾经长满厚实绿草,所以这最时髦的见解看,这些草几乎都属于“野火烧不尽”的种类。若干年前,由于当时的新型眼光看着那些植物只看过于“土”,于是在某一年的暑假,幼儿园全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行“挖地三尺”的清剿,甚至为了能够斩草除根,幼儿园还利用了起来水深灌的战术。末了,困难的奋战终于迎来了场地的沙土化和水泥化。但是接下来的新型,并且转换成了“园林化”,但是引进的高等草坪只能够看不能踩,常种经常秃,再转换成人造地毡,还是不能解决弹性差、不安全的题材,并且用昂贵,末了只好任由其还原成沙地。这时,许多人开始怀念起那些已经覆盖在场地上的富有野草们来。

  (1)案例中的幼儿园在条件创设时负了怎样原则?

  (2)呼吁提出相应的改进建议。

  五、移动设计题(依照大开1些微书,30分)

  16[简答题]

  呼吁根据下面的资料,计划一个中班科学活动方案,要求写出活动名称、移动目标、移动准备、移动经过。

  星期一早晨的早操活动后,受到一致趟的儿童为灌木丛里的什么东西吸引住了,多小都睁大眼睛盯着灌木丛看,教师走近一圈,本来灌木丛里有多蜗牛,因为最近刚下过雨,蜗牛都下了。发生个孩子大喊一名“蜗牛”,“在哪?在哪?自己来探望。”多小都争先地去看,发生一个胆大的儿童直接抓住了同只蜗牛,其他小迅速围了过去,共同谈论着,怀念找又不敢摸。

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作者:浙江教师