2017杭州教师招聘统考语文模拟题

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  小学语文

  同、基础知识(共同9写,1-8写每题2分,先后9写4分,共同20分)

  1.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的同件是( )。

  A.抱厦(shà) 两栖(xī) 混沌(hùn) 大概(kuò)

  B.流域(yù) 帐篷(wéi) 蜂窠(cháo) 细胞(bāo)

  C.墁地(màn) 暴涨(zhǎng) 轴线(zhú) 分娩(miǎn)

  D.鲱鱼(fēi) 膨胀(zhàng) 连榫(sǔn) 蒙昧(mèi)

  2.下列各句中,加点的成语使用科学的同件是( )。

  A.墙上发生多霜花似的花纹,在灯光的照耀下,充满墙都放射着五彩的光,即使仿佛是彩虹织成似的。

  B.立即只是一个生活在乡村的普通老人,但是他写的诗却很好,有人说,立即是他拿手在田间地头捕风捉影的原因。

  C.他一直活在窘迫和屈辱当中,写出的诗,没人喝彩;写出的温和,没人欣赏,高的痛苦让他苦不堪言。

  D.红学研究者遍及世界,薪火相传,代表不乏人;专题论著,铺天盖地;研究方法,和时俱进;计算机红学,匠心独运。

  3.下列各句中,没语病的同句是( )。

  A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,努力提升人才培养水平是高等教育改革提高的韬略课题。

  B.为更好地增强服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、欢乐的人性化服务。

  C.这种感冒新药经过在首都、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多只病例中看试用,80%体现确实有疗效。

  D.校庆在即,学校要求所有师生注重礼仪,热情待客,因为带给从全国各地回校参加庆祝活动的同学感到宾至如归。

  4.依次填入下列横线上的句子,排顺序恰当的同件是( )。

  《绿水晴峦》凡是同幅山水画:____________,____________,____________,____________,画家笔下的模糊意境,照耀出的的心情文章。

  ①山坡上展开着绿色苔草

  ②山脊在平远遭遇突然矗立

  ③船帆在江河上影影点点

  ④石间水人涌动在汩汩清泉

  A.①④②③ B.④③②① C.③①②④ D.②①④③

  5.下列句子中标点符号使用科学的同件是( )。

  A.所以,门窗的职位和处理都极自由,由于全体用墙壁至全部起门窗,甚至既没有墙壁也没门窗。(如果凉亭)

  B.京剧的生态环境,包括传统审美观念、表现手法等如今已发生了伟大变化;如果京剧艺术在多年探索,实践中,啊积累了丰富经历,取得了新的活力。

  C.齐曼在近日《当然》杂志上写指出“表明一种机制,把科学研究工作受到取得的片断的知识体系地揭示于世界,自然算得上现代对史上的核心事件。”

  D.白蚁有一个地方进一步奇特:群体变好时,那个智慧似乎为随后增加。

  6.下列关于文学文化常识表述有误的同件是( )。

  A.鲁迅,原名周树人,凡是我国伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅在多部作品负揭露当时中国普通群众的思考的麻木性,如果《记念刘和珍君》中的庸人们,《拍Q正传》中的“振奋胜利”的阿Q相当。

  B.巴金原名李尧棠,在文革后写的《随想录》,情真挚,充满着作者的忏悔和自省,他为因为这被叫做“二十世纪中国文学的良心”。他的代表作有“情三部曲”《下》《人事》《成熟》和“激流三部曲”《雾》《雨》《电》相当。

  C.消息是用简明扼要的字,快就地报道国内外新近发生的有新闻价值的真情的同种新闻文体,当然也发生不同,如果《奥斯维辛没什么新闻》作为曾获美国普利策新闻奖的作品,报道的决不新鲜事件。

  D.朱自清,凡是华夏现代的散文家、诗人、专家、民主战士。那个代表作《荷塘月色》描绘给作者任教清华大学时,那时在大革命失败,白色恐怖笼罩中国大地。

  7.下列修辞手段与其他三件不相同的同件是( )。

  A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

  B.黄发垂发,连怡然自乐。

  C.想当年,金戈铁马,气吞万里要虎。

  D.云树绕堤沙,波涛卷霜雪。

  8.依次填入下列各句横线处的词语,适当的同组是( )。

  ①和过去中国说对世界经济的影响相比,立即中国市场、华夏消费正在成为世界经济的新引擎。已经过去的2010年3月,华夏迎来2004年以来第一单月贸易逆差,即使是最好的________。

  ②那天晚上,肖强心里憋着的火________了,他像一头被激怒的狮子,根据在父亲哭喊叫骂,丢掉东西;如果爸爸只是没有着头,默默地承受着这些。

  ③即使在“说谎成风”的时期,人口对自己为不会说话假话,________在今日,自己就是大家笑,自己要说:自己思念包弟,自己思念向它表示歉意。

  A.证明 暴发 况且 B.明证 爆发 况且

  C.明证 暴发 况且 D.证明 爆发 况且

  9.“空巢老人”,一般指子女离家后的老人。乘社会老龄化程度的加剧,空巢老人越来越多,已经成为一个不容忽视的社会问题。呼吁坐“关怀空巢老人”啊主题,草写一则公益广告。要求:主题鲜明,情真挚,思考新颖,语言简明。20字左右。

  第二、古诗文读(共同2写,共同15分)

  10.古诗文默写(5分)

  (1)______________?杨柳岸,晓风残月。(《雨霖铃》)

  (2)谈笑间,______________。(《念奴娇·赤壁怀古》)

  (3)楚天总里清秋,______________。(《水龙吟·刊登建康赏心亭》)

  (4)______________,风流总被雨打风吹去。(《永遇乐·京口北虽亭怀古》)

  (5)满地黄花堆积,憔悴损,______________?(《声声慢》)

  11.文言文阅读(10分)

  范增从,发生,呼唤项庄,称曰:“王为人不忍。如果入前为寿,寿毕,呼吁坐剑舞,因为击沛公于为,异常之。不者,如果属皆且为所获!”庄则副为寿。寿毕,称:“王与沛公饮,军中无以为乐,呼吁坐剑舞。”项王称:“应。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,商店不得击。

  于是张良至军家见樊哙。樊哙称:“今日的务何如?”良曰:“异常急!今日者项庄拔剑舞,其意常在充分公也。”哙曰:“这个迫矣!臣请入,和之与命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟的卫士欲止不内。樊哙倾其盾以撞,警卫员仆地。哙遂入,分裂帷西向这,瞋目视项王,发上指,看眦尽裂。项王仍剑而跽曰:“他何为者?”张良曰:“丰厚公之参乘樊哙吧也。”项王称:“壮士!——赐之卮酒。”虽然与斗卮酒。哙拜谢,从,立即而饮的。项王称:“赐之彘肩。”虽然与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而诱使之。项王称:“壮士!能够再饮乎?”樊哙称:“臣死且不避,卮酒安足辞!那个秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如可能不胜,世界皆叛之。怀王和诸将约曰:‘先去掉秦入咸阳者王之。’今日沛公先排秦入咸阳,毫毛不敢有近,封宫室,还军霸达成,因为要大王来。所以遣将接近关者,都他盗出入与很也。艰苦而功高如此,不发生封侯之赏,如果听细说,需要诛有功之人,这个亡秦之续耳。盗窃为大王不得也!”项王不发生因应,称:“因为。”樊哙从良坐。因为须臾,丰厚公起如厕,因为招樊哙产生。

  (1)针对下列句子中加点词的解释,不正确的同件是( )。(2分)

  A.刑人如可能不胜 强:一直。

  B.先去掉秦入咸阳者王之 王:举行……的王。

  C.盗窃为大王不得也 盗窃:连“切”,意思是迫切。

  D.项王仍剑而跽曰 跽:长跪。少膝着地,穿挺直。

  (2)下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的同组是( )。(2分)

  A.立即而饮的 拔剑切而诱使之

  B.还军霸达成,因为要大王来 项王不发生因应

  C.其意常在充分公也 都他盗出入与很也

  D.所以遣将接近关者,都他盗出入与很也 但是不胜者,凡是天时不如地利也

  (3)下列叙述不符合原文意思的同件是( )。(2分)

  A.项庄是项羽手下的一个将,他在接受了就舞剑时刺杀刘邦的职责后,亲手总是软的,一连于心不忍,再增长项伯的保护,所以他不能把刘邦刺死。

  B.樊哙能言善辩,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。

  C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现了大的胆子。但是入帐后的类行吗都是产生礼貌有节的,表现了他有勇有谋、些微中发生细的性格。

  D.从樊哙的一番话来看,他是非常清楚外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,下一场又不失时机、适当地讲话起刘邦这样开都是为项羽,难怪项羽愿听。

  (4)翻译文中画横线的句子。(4分)

  ①今日者项庄拔剑舞,其意常在充分公也。(2分)

  ②那个秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如可能不胜,世界皆叛之。(2分)

  其三、现代和阅读(共同4写,共同15分)

  12.阅读下面文章,答文后的题材。

  母的“禅”

  余秋雨

  九旬老母病情突然危重,自己立刻从首都返回上海。几乎只已安排的学科,啊只能请假。对方说:“立即门课,很难调,呼吁尽量让我们一个机会。”自己回答:“啊要你等被自己一个机会,自己只生一个母亲。自己立刻门课,无奈调。”

  妈妈已经失去意识。自己俯下头去为她,它的眉毛轻轻一抖,没其他影响。依照电视剧的模式,它的眼角会流出同样滴热泪,但是没。妻子说,如果真有眼泪,证明她还非常清醒,如果这种清醒就是痛苦。作为孩子,切弯对长辈做最后的感情索取。

  自己终于打听到了妈妈的末尾话语。妈问她想吃什么,它回答:“红烧虾。”医生再问,它回答:“橘红糕。”它突然觉得不好意思,即使咧嘴大笑,笑了,到底屏蔽。橘红糕是家乡的同种米粉粒子,妈妈儿时吃过。在生命的极限,它只因为第一食品和尾声食品来概括一生,下一场大笑。

  立即就是禅。

  妈妈的面目,已经不会再起表情。听舅舅说,过去在上海,它为终于大美女。和大结婚后,困难在抗战时期的上海安家,妈妈就到它生的余家乡下居住。在自己牙牙学语的那些年,家乡办识字班、记账、读信、来信,包括后来全村的会计,都由她包办,没别人可以代替。

  至今记得,年轻的妈妈坐在床沿上,告知我哟是文言文和白话文。它不喜欢现代文言文,说那是在美的发上扣上一到老式瓜皮帽。妈妈在知识上实际太孤独,所以把好幼小的儿子看好了,作为了谈心者。到自己七年那年,它又把扫盲、记账、读信、来信这些事都交给了自己。

  妈妈将这些重任交付我时同我举行了一个交换:以后我的全部家庭作业都由她做。

  小学毕业后我到上海考中学,妈妈心情有点乱,它怕独自在乡村的育儿试验失败而对不起爸爸。自己非常快为他们宽心了,但是他们都只是轻飘一笑。没时间想原因,只生自己了解,自己获得上海市作文比赛第一名,由于已经为乡亲写了几乎百封信;数学竞赛获大奖,由于已经为乡亲记了太多的账。

  蔡医生打听我爱人,妈妈一旦出现了生命的信号,如果不如切开器官来抢救,包括电击。妻子问:“救的结果能恢复意识吗?”医生说:“那么不容许了,只能延续一两只星期。”妻子说,如果和自己讨论。但是它已有结论:被妈妈走得体面和彻底。

  自己的见解就是妈妈的见解,立即是身上的遗传在演讲。妈妈太要求体面了,即使以最困难的那些生活,衣着永远干净,神永远典雅,语言永远和。到晚年,它走出还是单好老太。为体面,它宁肯少活多少年,哪里在乎一两星期。

  异常弟弟松雨守在妈妈病床边的时间比自己长。在自己童年的记忆中,他完全是在妈妈的胳膊上死而复生的。那时的乡村几乎没有医疗,年轻的妈妈抱着奄奄一息的婴儿,同周所有在路边哭泣、求人。终于,遇了一个好人,并且逢了一个好人。

  生下去,最偶然了,我们都无数次命悬一线。所以,自己必须更一次肃立,啊妈妈已经无感的身体深表敬意。

  病榻上妈妈的身体已经缩得比过去略,但是自己心里明白,自己终身最大的勇敢都来她。自己6年那年的一个晚,它去表外公家回来得晚,自己瞒着祖母翻过两栋山岭去接她。妈妈在山路上看自己经常,不怪,不奇怪,只是用温热的手牵着我,再翻那两座山岭回家。

  妈妈,这次您真的若动了吗?乡村有些小路,只生你我少人口走过,你不在了,小路也湮灭了。孩提略故事,只生你我少人口记得,你不在了,孩提为败了。自己的同笔一写,还是你亲手所教,你不在了,自己的字也不怕断流了。妈妈,你知道呢?你有多要!

  妈妈,从二十年起,自己每次要作出重要选择,首先总会于内心估量,如果出事,见面不会被你带来伤害。你平日的神情举止,都让我迈出了接近的步伐。如果你不在,自己可以不估量了,但是,全部行动为不怕失去了不可磨灭,失去了血脉,失去了力量。

  妈妈今天脸色如退去了同层灰色,自己心里一紧:妈妈,你的生命会创造奇迹吗?多希望你能在我们前安睡更长时间。自己和妻子在普陀山普济寺门口供养了同棵树,它一定会庇荫这位善良而非凡的长辈休息,即使远行,啊宁谧要安详。

  (《人生十六七》2014年第7希望)

  (1)文章写母亲病危时,插叙了怎样内容?(3分)

  (2)“自己立刻门课,无奈调。”你认为“立即门课”凡是什么课?(4分)

  (3)全文以第三人称来写,但是文章最后几段却换成了第二人称,作者为什么要进行人称变换?(4分)

  (4)你是怎样理解“孩提略故事,只生你我少人口记得,你不在了,孩提为败了”立即句话的意义的?(4分)

  四、教材教法(共同1写,共同20分)

  13.下是人教版小学语文四年级上册第21征收《增加石》。呼吁你因这课文设计一省教学课,包括教学目标和教学过程。

  增加石

  自己的家乡有相同条无名小溪,五六只小村庄分布在小溪的双方。小溪的流水常年不绝。每年汛(xùn)希望,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人人上班、下班、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。进秋天,气候变冷,家乡的人们根据水的浓度,从河之双方找来部分平方正的石头,依照二尺左右的距离,在小溪里横着摆上同败,被人们从上面踩过,立即就是增加石。

  增加石,结合了家乡的共同风景。秋凉以后,人人早早地以增加石摆放好。如果别处都发生多石,但是这同处没有,人人会谴(qiǎn)非这里的人数懒惰(duò)。达到了点年岁的人数,不论怎样急在赶路,如果发现哪块搭石不安定,一定会放下带的东西,追寻来合适的石头搭上,再在上踏上几只来回,直到满意了才肯离开。

  家乡有相同句“困难走多石慢了桥”的庸俗(sú)告知。增加石,本来就是天然石块,踩上去难免会走,移动得赶紧才好保持平衡。人人走多石不能尽早路,啊不能突然止步。如果前面的人数突然停住,后的人数没有处落脚,即使会掉进水里。在上工、下班,一行人走多石的时候,动作是那么协(xié)调整有序(xù)!前的企起脚来,后的紧跟上去,踩踏的声音,例如轻快的音乐;到底波漾漾,人影绰(chuò)抓,被人写一般的美感。

  经常到山里的人数,大概都见过这样的景象:如果有少数只人面对面同时走到溪边,总会于第一块搭石前止步,招手示意,被对方先动,相当对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背要实行。如果遇上老人来走多石,青年人总要潜伏(fú)下身子背老人过去,人人把当时看做理所当然的事。

  同败排搭石,任人动,任人踏,它联结着故乡的小路,啊联结着乡亲们美好的感情。

  五、写作(共同1写,共同30分)

  14.培养要成材,需要教育者的修理;华而成器,需要工匠的钢;学生要成才,需要教育者的雕刻;年轻要全面,再需要别人的雕刻。

  呼吁坐“雕琢”啊话题,描绘一首文章。

  要求:

  ①除了诗歌外,文体不限,可以记叙经历,发挥感情,刊登见解等。

  ②字迹工整,写规范,篇幅不少被800字。

  ③文中不得出现真实的姓名。

  ④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解一些的资料。

  中学语文

  同、诗鉴赏(8分)

  阅读下面这首宋诗,完成1-2写。

  浅韵雪后写从二首(这个)

  朱熹

  惆怅江头几乎树梅,杖藜行绕去还来。

  前时雪压无寻处,昨晚月明依旧开。

  折寄遥怜人如玉,怀念应恨劫成灰。

  吟日落寒鸦起,却为柴荆独自回。

  1.立即首咏梅诗中,作者是用什么手法来表现梅花的?呼吁简要分析。(4分)

  2.诗的末尾一联表达了作者什么样的心情?呼吁简要分析。(4分)

  第二、文言文阅读(21分)

  阅读下面文言文,完成3-8写。

  田叔者,赵陉城人吗。人廉直,喜爱任侠。逛诸公,赵人举的于赵相赵午,中午讲话之赵王张敖,认为郎中。一再年,赵王贤之。

  见面陈豨反,汉七年,高祖往伐之,过赵,赵王张敖自持案献食,礼貌恭甚,高祖箕踞骂之。凡是时赵相赵午当数十人口都怒,称赵王曰:“王事上(高祖刘邦)礼貌备矣,今日遇王要是,臣等要为乱。”赵王啮指出血,称:“先人失国,些微陛下,臣等当虫出①。公正等奈何言若是!毋复讲话矣!”于是贯高级曰:“王长者,不倍德。”终于私相与谋弑上。见面从发觉,男子下诏捕赵王及群臣反者。赵午当都自杀,唯贯高就系。凡是时汉下诏书:“赵产生敢随王者罪三族。”哎孟舒、田叔当十余人赭衣自髡钳②,称王家奴,依照赵王敖至长安。贯通高事明白,赵王敖得生,丢掉为宣平侯,于是荐田叔当十余人。达到一直召见,和叔语,汉廷臣毋能产生那右者,达到说,拜为汉中近。

  孝文帝初立,呼唤叔问曰:“公知天下长者乎?”针对曰:“臣何足因为解的!”达到叫:“公正长者,宜知之。”其三顿首曰:“所以云中守孟舒,长者也。”凡是时孟舒因为虏入塞盗劫,云中尤甚,不。达到叫:“先帝置孟舒于云中十余年矣获曾同入孟舒不许坚守无故士卒战死者数百人口长者固杀人乎?”其三叩头曰:“那个贯高等谋反,王下明诏‘赵产生敢随赵皇帝,罪三族!’然孟舒从髡钳,依照赵王,因为身死的,岂自知为云中守哉!汉与楚互相拒,战士罢敝。如果匈奴冒顿新服北夷,来为边寇,孟舒知兵罢敝,不忍出言,知识分子争临城死敌,如果子为父,兄弟为兄,因为故死者数百人口。孟舒岂驱之哉!凡是乃孟舒所以也长者。”于是上称:“华哉孟舒!”再召以为云中守。

  继数年,梁孝王(窦太后的分,景帝胞弟)如果人头干故吴相袁盎,景帝召叔案梁,有得那行。还报,达到叫:“梁有之乎?”针对曰:“发生的。”“从事安在?”其三曰:“达到无以梁事为问也。今日梁王不伏诛,凡是废汉法吗;如果伏诛,如果太后食不甘味,卧不安席,这个忧在上。”于是上非常贤之,认为鲁相。

  (节选自《史记·田叔列传》)

  【流动】①虫出:这里用齐桓公非常不能下葬以至尸体生蛆的古典表达死而不能下葬之意。②髡kūn:剃掉头发;制约:颈上带着刑具。

  3.针对下列句中加点的词的解释,不正确的同件是( )。(3分)

  A.先人失国,些微陛下,臣等当虫出 些微:身份低微

  B.一再年,赵王贤之,不及迁 华:因为…啊大,认为贤能

  C.王长者,不倍德 倍:连“坐”,反,违背

  D.景帝召叔案梁,有得那行 案:审查,查办

  4.以下各组句子中,全能表现田叔被皇上赏识的同件是( )。(3分)

  ①赵王敖得生,丢掉为宣平侯,于是荐田叔当十余人。

  ②和叔语,汉廷臣毋能产生那右者,达到说,拜为汉中近。

  ③公正长者,宜知之。

  ④知识分子争临城死敌,如果子为父,兄弟为兄。

  ⑤于是上称:“华哉孟舒!”再召以为云中守。

  ⑥于是上非常贤之,认为鲁相。

  A.①④⑤ B.①②⑥ C.③④⑤ D.②③⑥

  5.下列对文中第二处画线部分的圈,正确的同件是( )。(3分)

  A.先帝置孟舒于云中/十余年矣获曾同入/孟舒不许坚守无故/战士战死者数/百人口长者固杀人乎

  B.先帝置孟舒于云中十余年矣/执曾同入/孟舒不许坚守无故/战士战死者数百人口/长者固杀人乎

  C.先帝置孟舒于云中/十余年矣获曾同入/孟舒不许坚守/无故士卒战死者/一再百人口长者/虽杀人乎

  D.先帝置孟舒于云中十余年矣/执曾同入/孟舒不许坚守/无故士卒战死者数百人口/长者固杀人乎

  6.下列对文中加点词语的相关内容的解释,不正确的同件是( )。(3分)

  A.医生,官名,即使帝王侍从官的通称。那个任务原为保护陪从,随时建议,都顾问及差遣。

  B.王,下臣对王的尊称,秦朝以后只用以称皇帝。除本为宫殿台阶,依照东汉蔡邕《独断》,称群臣与上言,因为距离远,先呼立陛下。倾斜近臣与之说,由于其上达。

  C.输夷,凡是我国古代对西方和北部地区的少数民族的统称,各个朝代具体名字不同,如果:军队、狄、异常、羌。

  D.景帝,即使汉景帝,立即是如其谥号。王的谥号一般是由于礼官议定,通过继位的王认可后与公布,臣下的谥号则由朝廷赐予。

  7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的同件是( )。(3分)

  A.田叔人廉直,喜爱任侠,被举荐给赵王张敖,当了医官职,赵王很欣赏他的才干。B.刘邦无论礼谩骂赵王张敖,张敖的官吏赵午、贯通高等私下密谋刺杀刘邦,工作被发现,赵王受到牵连,田叔当人口自愿陪赵王到长安。

  C.孟舒积极率疲惫的战士抵御匈奴冒顿的进攻,虽然失败了,下级死了多次百人口,田叔认为责任不在他。

  D.田叔不被景帝过问梁孝王使人干袁盎的事,原因是,他认为景帝得知真相后,见面左右为难。

  8.把文中首先、其三处画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

  ①见面从发觉,男子下诏捕赵王及群臣反者。赵午当都自杀,唯贯高就系。

  ②孟舒知兵罢敝,不忍出言,知识分子争临城死敌,如果子为父,兄弟为兄,因为故死者数百人口。

  其三、现代和阅读(26分)

  阅读下面,完成两首文章,完成9-16写。

  (同)

  秋天的音乐

  冯骥才

  ①火车一发生山海关,自己就是戴上耳机听起当时秋天的音乐,全部身心立刻就进入秋天才有的同种非常温暖幸福醉的感觉里。

  ②自己把脸颊贴在窗玻璃上,挺凉,带着享受的渴望往车窗外望去,秋天的天体展开一片光明灿烂的景象。阳光如钢琴明亮的音色洒在当时收割过的原野上,全部世界像生过婴儿的母亲,福地伸展在开展的蓝天下,躺着,丰厚而柔韧的身体!从麦茬里裸露出浓厚的红褐色是世界母亲健壮的肤色;有树林都在三伏天的竞争中把好的生命力膨胀到头,这时自在自如地伸展它优美的枝条;有金色的叶子都是它的收获,同无秋风翻动,亮煌夸耀着秋天的有。实在的有感,凡是属于创造者的;实在的创造者,才有这种潇洒而空的风度……同只鸟随着一个善扬的小提琴旋律腾空飞起,它把自己引向无穷纯净的天。其他情绪一入天空便成为一片广袤的安寂。立即更看越好的天有如伟大哲人恢宏的头,白云是他的思考。偶尔风云交汇,见面闪出一道智慧的有用,鸣一句警示世人的哲理。这时,哲人也累了,沉浸在秋天的松懈里。它高远,和平,地下无限。高低、松松散散的云彩是他想的片断,如果片断才是最美的,不论思想还是情感……立即本形万写精美的片断伴同空灵的声音,在自己面前流过,还在阳光里洁白耀眼。那么乘着小提琴旋律的鸟一直钻向云天,尤其高愈小,末了变成一个极小的非法点儿,突然“噗”地扎入一个巨大、蓬松、发亮的云团……

  ③连下去的温和和弦,带一样片疏淡的园子景色。秋天消灭了世界的绿,所以它中性的调子,把全部色泽调匀。和谐而高贵,稳定又舒畅,只生收获了了的秋才这样静谧安详。几乎栋闪闪发光的秸秆垛,同缕银蓝色半透明的炊烟,这时一棵那儿一棵怡然自得站在平原及的培养,这时一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛。在弦乐的铺垫中,自己心里渐渐浮起一张又静同时美的面目。自己已经用吻像画家用笔那样勾勒过这张脸:大概、眉毛、眼睛、嘴唇……这样的描写异常奇妙,无形却浓地记住。你嘴角的小窝、震的睫毛、打脑门和尖俏下巴上那极小而光洁的面……近景从前疾掠而过,远景跟在自己缓缓向前,世界像唱片慢慢旋转,耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。

  ④同棵垂死的老树一点触走进这巨大唱片的中等来。它的根本像唱针,在天体深处划出一支忧伤的曲调。心里的光和色的光一同转暗,即使同湾河水强烈的反光,啊清冷,啊刺目,啊凄凉。全部阴影都成为行将垂暮秋天的忧虑;萧疏的万物失去往日联合荣的豪情,分别挽着生命的孤独;篱笆后同枚迟开的有些葵花,例如你告别时在人群中伸出的末尾一次招手,和在被轰隆隆前向的火车甩到后边……人事的萌芽、颤栗、乱,夏的闹腾、繁荣、繁华,都销匿而失去,无可挽回。不论它已经怎样辉煌,怎样骄傲,怎样光芒四射,怎样自豪地挥霍自己的生命力与才情,毕竟过往不复。人生是一次性的;生命为时日为载体,立即就决定人类以弱为结局的必然悲剧。谁能把昨天和前天追回来,即使再受一次痛苦的分别也是幸福,还有那么做过多傻事的童年,年轻的母亲和初恋的梦乡,都与马上一直了的秋去的久远了。同种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开,渲染着满眼风光。自己突然想喊,怀念让这列车停住,相反回去!

  ⑤突然,同条大道纵向冲出去,傍晚被它闪闪发光,似乎一支号角嘹亮吹响,动静唤来一大片拔地而起的树林,例如一支金灿灿的铜管乐队,奏着庄重的曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的原因,情绪陡然一变,刚巧的忧愁一扫而光。当浓林深处同棵棵依然葱绿的幼稚树晃过,自己突然醒悟,秋天的萎缩全是假象!

  ⑥在寒飙来之前秋天把生命掩藏起来,把绿意埋在地下,在冬日的雪被下积蓄与浓缩,等下一个春天里,再一次加倍地写与铺张!远山坡上,坟茔,在夕照里像一堆火,神奇又黑,它哪里是埋葬的同有尸体或一个孤魂?既然每个生命还在创立了另外一个生命后去,什么叫死亡?死,不但是同种生命的更换,旋律的变化,镜头的轮流吗?那么世间还有什么比死亡更庄严、再高尚、再动人!为再生而献自己的伟大的死啊……

  ⑦秋天的音乐已使圣殿的声音;立即壮美崇高的高,把自己所有身心都裹住、还净化了。自己惊奇地感到自己像玻璃一样晶莹。

  9.不属于作者在对秋景的描写中所传达出的感想的少项是( )。(2分)

  A.有与博大(或者“潇洒悠然”)属于真正的创造者。

  B.只生收获了的人生,才能够有生命的宁静与欣慰。

  C.实在使所有身心进入秋天,才有相同种非常温暖幸福醉的感觉。

  D.生命的流逝充满了可悲和忧伤。

  E.死是生命庄严的复苏与转换。

  F.例如欣赏音乐一样地欣赏秋天,才净化心灵。

  10.本文描写了秋景的什么特点?呼吁简要概括。(3分)

  11.根据你的了解,分析画线句子在和平中的作用。(3分)

  12.结合原文内容,答下面的题材。(6分)

  (1)作者为什么说“秋天的萎缩全是假象”?

  (2)文中描写秋景把音乐的节拍作为背景,图是什么?

  (第二)

  “嫦娥”奔向月宫

  (消息资料:嫦娥工程)

  我国的月亮探测工程看成一件国家战略科技工程,全部工程计划贯彻“有所为、有所不为”的政策,选择有限目标,突出重点,集中力量,力求在重要领域取得突破,稳中求进,持续发展,啊深空探测活动奠定坚实的基础。

  嫦娥工程以实行三步战略。首先步是发出我国率先粒月球探测卫星,突破至地外天体的航空技术,实现正绕月飞行。第二步是发出月球软着陆器,连带月球巡视勘察器(俗称月球车),在着陆器降落区附近进行就位探测,立即同等以主要突破在地外天体上实行软着陆技术和机关巡视勘测技术。在人类进行的月亮和深空探测活动受到,围绕探测、软着陆探测与巡视勘察是重要的探测手段,软着陆更是踏上其他一个星球进行的科学探测的率先步,从获得探测数据的直接性和增长性的角度来看,软着陆和巡视勘察是其他探测形式所不能代替的,在月球和深空探测技术进步受占有着非常重要的地位。先后三步是发出月球采样返回器,软着陆在月球表面特定区域,连进行分析采样,下一场以阴样品带回地球,在本地上对样品进行详细研究。立即同步用主要突破返回器自地外天体自动返回地球的技术,完成月球表面采样,因为实行对月壤、月壳和月球形成和演化的深度认识,啊月探测后续工程提供多少支持。

  消息链接一:专家解读“奔月”神话

  嫦娥的传说来自先中国地区。几乎千年前,华夏人口即已经被月亮编织了一个美丽的故事:上面有月宫,琼楼玉宇;发生仙子,美丽的广寒宫主嫦娥;发生伐桂的吴刚,发生捣药的月亮,那里是一个天人间。立即体现出古代人民对月球美丽的空想。

  “嫦娥不是一个真实存在。”南开大学文学院博士生导师李剑国讲课说。古的月神叫做“常仪(音娥)”,新兴就少只字转化为“嫦娥”。嫦娥最早的名字是“姮娥”,如果“姮”这个字在古和“嫦”同音,到了汉代为避讳汉文帝刘恒,于是改为“嫦娥”。

  公元14百年一个叫“万户”的领导,在相同把椅子上扎了47付出火箭,椅子两侧安装了少只自制大风筝。下一场以在上面,连命仆人点燃火箭,乘火箭的呼啸,这位世界上首只以火箭飞行的人数即消失在火焰中。他因生命的代价向着神秘太空发起了第一次冲锋。20百年70年代,国际天文联合会将阴背面一栋环形山命名为“Wan Hoo”,因为纪念这位勇敢的探索者。

  消息链接二:诗人与月亮

  风的中秋佳节到了,赏月将成为人们欢度节日的同件重要内容。于是,万种风情、千姿百态的咏月诗便用要特别,漫长。多文人墨客把明月当作传情达意的物象,追月抒情,总种思路,多情感,当然涌上心头,留不少千古流传的动人诗篇。

  宋代苏轼的咏月诗对后人影响较大。同一轮明月,在不同情况下不同心境中,他还发生不同的显示。如春夜里“淡月朦胧”,秋末时“清夜无尘,月光如霜”,离乡时“明月明年何处看”,酒兴时“针对酒卷帘邀明月”,失意时“明月几时有?举杯问青天”,傍晚时“怀念檐初挂弯弯月”相当。

  古人笔端的美好意境,啊后人留下了心灵漫游的广泛天地。今日,我们读点咏月诗,不但是同种美的享受,啊是针对本国传统文化的同种亲近和回敬。

  (文章有删改)

  13.下列对文章的分析和概括,不正确的少项是( )。(2分)

  A.我国的月亮探测工程坚持“有所为、有所不为”的政策,力求在重要领域取得突破,稳中求进,实行三步战略。

  B.“嫦娥”的传说反映了本国古代人民对月球的探索由来已久。

  C.“明月千里寄相思”,月球常常成为古代生笔下寄托感情的载体。

  D.为纪念火箭的发明者万户,国际天文联合会将阴背面一栋环形山命名为“Wan Hoo”。

  E.苏轼笔下的月亮气象万千,态度各异,韵味无穷,既然有深厚的感情色彩,并且发生浪漫的奇思妙想。

  14.消息的价值在提供有效信息,尝试概括“消息资料”受到最有效的同条消息(不超越30字)。(3分)

  15.苏轼的咏月诗具有怎样的特征?呼吁概括说明。(3分)

  16.结合上述三则材料,讨论你对“嫦娥工程”的认识和评价。多被100字。(4分)

  四、教材教法(15分)

  17.呼吁你被下面一首诗写一个完整的教学计划。

  由园田居(其三)

  陶渊明

  种豆南山下,草盛豆苗稀。

  晨兴理荒秽,带月荷锄归。

  鸣狭草木长,夜间露沾我穿。

  衣沾相差惜,但是如果愿无违。

  五、写作(30分)

  18.乘现代社会的进步,人人的活更容易进入大众视野,评论他人活变得越来越广,这些评价对个人和社会的影响进一步好。人人对“评论他人的活”这种现象的见解不尽相同,呼吁写一首文章,讨论你对这种现象的思考。

  要求:(1)从拟题目;(2)多被800字。